Propuesta de Actividad: "Programando Igualdad con Scratch: Historias por la Equidad"
Nivel educativo y edades: Primaria. 9-12 años
Duración : 2 sesiones
Objetivos:
- Desarrollar habilidades de pensamiento computacional mediante la creación de historias interactivas en Scratch.
- Fomentar la igualdad de género a través de narrativas que desafíen estereotipos tradicionales (ej.: niñas en roles científicos, niños en roles de cuidado).
- Integrar el currículo de Ciencias Sociales (derechos humanos) y Lengua (expresión escrita).
Descripción de la actividad:
El alumnado creará una historia interactiva en Scratch donde los personajes rompan estereotipos de género. Por ejemplo:
- Una niña que resuelve un problema ambiental usando robótica.
- Un niño que aprende a cocinar para su familia.
La historia incluirá diálogos, escenarios y decisiones que promuevan mensajes de equidad.
Sesión 1
Introducción (15 min):
- Debate grupal sobre estereotipos de género y ejemplos cotidianos.
- Presentación de un proyecto modelo en Scratch.
Diseño (35 min):
- Planificar la historia: personajes, escenarios y mensaje clave.
- Dibujar un esquema en papel o digital (opcional).
Sesión 2
Programación (35 min):
- Crear sprites (personajes no estereotipados) y escenarios.
- Usar bloques de Scratch para programar diálogos y movimientos.
Compartir y reflexionar (15 min):
- Presentar las historias en clase y discutir cómo desafían los estereotipo
Recursos necesarios:
- Herramientas: Scratch (acceso online ).
- Materiales: Guión de planificación
- Alternativas: ScratchJR para edades menores o LearningML para añadir IA.
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